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承载孪生发展的内核是什么?

文/张森

 

一个企业,一所学校,最终的成就,绝对不是它有多少学生?多少老师?挣了多少钱?而是它为这个社会带来的价值和意义。

 

一个企业和学校,在发展之初未曾考虑到这个问题是能理解的,或许那时还在解决温饱问题,然而到成熟期未曾深度思此问题的话,这个企业的发展一定会出问题。思想指引行动,欲壮其枝叶,必先固其根本。有明确价值观、文化理念的企业和学校是有灵魂的。

 

▼森哥的修行生活

图/乐葵

 

孪生历经16个春秋,从最初创业的七个学生到如今年培训几千位学员,经受住了漫长的岁月考验。在其中,历经坎坷和磨难,也经历了发展中的心酸与喜悦。而今能在行业领军位置占一席之地实属不易。对于我和弟弟两位创始人而言,又何德何能有今天?内心非常知足和无比感恩。

 

▼孪生全体教职工合影



▼孪生三美班合影

 

 

思考孪生成长内核是什么?我想最重要的是孪生人一直有着“育人”“创新”的理念。

 

育人”是把教育人作为办学的根本,教育学生应该走“正道”,应该追寻“大道”,何为“大道”?自身价值观、志向、品格与学养的培育,即“守正、谦逊、感恩、关爱、梦想、至善”等关键词,归结为孪生的校训:“执于充实,臻于完美”。

 

▼张森校长指导学生

 

 

▼徐鑫校长课堂示范

picture of LUANSHENG ART

 

“执于充实,臻于完美”,本意是一个向善而达完美的过程。“充实”一词出自《孟子·尽心下》:“充实之为美,充实而有光辉之为大”,这里的“充实”实则是善良之意,指的是人通过自觉努力,把固有的善良本性“扩而充之”,外显其美的过程。我们学画做人都要守“善良”的正道,要常怀感恩心、谦卑心、敬畏心去学习和生活。懂得积累,厚积薄发是重要的,孪生重视思想、文化、教学的积累,厚重之美亦是“充实”之意。

 

▼张森校长欧洲行

 

 

臻于完美的心态,对于任何人来说都是一个非常好的做事方式。人的生命时间不是用来虚度的,如果没有对自己的生命付出努力,用一种的得过且过或敷衍的态度生活做事,这是对自己的人生不负责。我们应尽可能认真完成一件事,尽善尽美的去画画、做人、做事、说话等等,让自己变得更成熟更优秀,扩大生命的意义。周国平先生说过“成功是优秀的副产品”,一个人优秀了终究会有价值。而孪生人总是持之以恒的做一件事,专研并不断去突破和创新。这是我们理解的臻于完美。

 

▼张森校长讲座

 

 

“创新”一词,之前我一直将其理解为“折腾”,在5-6年前,我常和团队说,办画室一定要折腾,每一年都要折腾,不折腾就不会成长。最近也听朋友说要“改变”,我觉得最确切的词是“创新”,折腾总有瞎折腾这么一层含义,改变也有变差的可能。创新一词很正,很有继承出新之意,非常符合孪生所秉持守正出奇。2016年G20主题“创新,活力,联动,包容”,其中就有创新一词。

 

因此“德美育人,开放创新”成为孪生办学治学的方针和理念。

 

▼张森校长演讲

 

 

重德是因为这个时代缺少信仰。“金钱”驱动我们发展,诚信被严重忽视,然而一个人,一个企业或者一个学校的诚信之德是在这个社会立足的根本。没有他未来将举步维艰。而今每个人的信用都在国家个人征信系统登记,未来生活,出行都会与诚信有关。孪生办学至今未拖欠员工一分工资,这也是一种诚信之德。对员工诚信了,他们才能对孩子们诚信,这是相互的。

 

▼张森校长视察校区

 

 

▼孪生课堂

 

 

然而德除了诚信外还包含其他太多内容。子曰:德不孤,必有邻。有德之人一定有志同道合者来共谋大业。我想这么多家长选择孪生,一定是看中孪生的品牌和口碑。而品牌和口碑凝结在一起便是“德”。

 

▼张森校长演讲

 

 

“美”字为生命之美和艺术之美。每个人的生命都是唯一的,生命里有种很美的东西,山川河流、春耕秋收、一期一会……应该珍爱生命,活出它的美好。

 

我们又在做美育工作,美育是美好和神圣的工作,接触到美术与艺术的人是幸福的。学校要把孩子学习艺术和热爱艺术的美充分挖掘出来。作为老师前提要热爱艺术,才能在教学中做到言传身教。我认为真正学好美术光靠认真是不够的,核心是要热爱它,也就是做到诚意正心。如痴如醉的学习是神性的学习状态,这种状态是美好而伟大的,这是一种优秀的品质。

 

▼校歌《路》拍摄花絮

 

 

▼孪生学子专注作画

 

 

艺术之美在孪生教学中强调“求真,求韵”,“真”是事物对象的真,即朴素直观地描绘对象;“韵”是艺术修养审美之气韵。做到真和韵是不容易的,然而这是孪生教学上追求的“美”,是被我们理解的艺术之大道。是艺术教学,求学,孪生人所追寻的真理。因此孪生的“德美育人”是承载了为人品格和审美修养的深度思考的智慧结晶。

 

▼孪生课堂

 

 

克里希那穆提教导我们不要用“分离心”面对生活,要用“开放”之心面对世界。孪生办学理念“德美育人,开放创新”中的“开放”就有此意。开放即为打开细胞去感受,去接纳遇到的一切。当你打开细胞去面对每一件事情,那是何等的力量!你会有无限的激情,充满活力地生活和学习。

 

这个开放我把它理解为“爱”,爱是一种思维方式与信仰,用爱面对生活与学习的人,学东西一定快,一定好。因为他每一个细胞都是鲜活的。活泼泼的灵魂是难能可贵的,哪怕到老了也是很有意思,充满活力的。《礼记·大学》中的“苟日新,日日新,又日新”说的是同一样的道理。

 

▼森哥的修行生活

图/乐葵

 

创新是不断突破,推陈出新。在创新之前一定要有传承,没有传承就没有根,所以基础很重要,这里谈的基础对于画画来说除了手头基本功以外,还有思想与思考的基础。要学习前人,大师科学的观察方法和技术能力,然后结合自己的特质去突破创新。对于教学也要重创新,对于做事也要创新。因此孪生的开放创新是积极向上充满活力的一种正面的价值体系。

 

▼张森校长欧洲行

 

孪生秉持“德美育人,开放创新”的理念和“执于充实,臻于完美”的校训在办学之路上找到了自己的大道,这条大道也将如同一座灯塔指引着每一位孪生人前进的方向。孪生将以“勇猛精进,奋起云天”之势助力中国艺术教育事业的健康发展,发愿是行动的开始,我们已在路上。

 

孪生艺术创始人 张森

2019年3月20日凌晨

 

▼校歌《路》拍摄花絮

 

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孪生—画室界黄埔军校

孪生画室19届学员荣摘

清华大学美术学院状元、中国美术学院状元、中央美术学院状元

三所美院共获得6位状元!

中国美术学院获得合格证738张,荣摘3位状元!

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考美院来孪生 联考高分选孪生 孪生画室界黄埔军校

 

 


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